数字阅读用户规模持续增长 5.3 亿人享受数字化阅读便利

近日，鲁迅长孙周令飞在接受采访时表示，自己"现在 90% 的时间刷视频，10% 的时间看书"，引发网友热议。不少网友表示，鲁迅的孙子都花 90% 的时间刷视频，难怪现在没人看书了，其实这并不奇怪，也并不表明没人看书，而是读屏与读书并重的时代，纸质阅读与数字阅读共同构成了日常的阅读模式。

《2022 年度中国数字阅读报告》显示: 我国数字阅读用户规模达 5.3 亿，同比增长 4.75%, 在数字阅读用户群体中，人均电子阅读量为 11.88 本。随着智能手机、平板电脑等阅读载体的普及，使阅读形式、时间、场所发生了翻天覆地的改变，数字化阅读成为更常见的阅读状态。

数字阅读不仅为阅读提供了便利性，同时也创新性解决了选书难、看书难等问题，进一步降低了阅读的难度，提升了阅读的质量和积极性。2022 年B站发布的首份《BILIBILI 读书生态报告》指出，2022 年约 9060 万人在B站观看读书类视频，总播放量超 58 亿次，74.3 万人每天在B站至少观看一个读书视频，同比增长 779%。

业内人士指出，数字阅读为不同年龄、学历、区域的读者提供了全新的阅读体验，成为构建全民阅读体系的重要方式。《2022 年度中国数字阅读报告》数据显示，在用户年龄方面，95 后人群是数字阅读的主力军，占比达 67.15%。

在学生群体中，数字阅读同样成为学习过程中不可或缺的环节。根据 2022 年新课标要求，义务教育阶段，学生语文课外阅读总量不得少于 405 万字。英语科目同样对阅读量做出了明确要求，小学阶段的阅读量累积应达到 10-20 万词，除教材外，初中生的课外阅读量应该在 15 万词以上，高中生应达到 18-35 万词以上。

面对新课标提出的阅读量要求，传统阅读方式已很难满足，数字阅读成为不二之选。以 iEnglish 智能英语学习解决方案为例，iEnglish 内置 25000 册英文原版书籍和 30000 分钟视频材料，通过智能测评、个性化推荐系统，向孩子推荐适合当前水平且符合孩子兴趣爱好的学习内容，并设置有听读、复述、配音等多种互动式学习方式，让孩子在轻松愉悦的学习氛围中养成自主阅读的习惯。

数字阅读不仅让阅读"随时随地"，也为人们提供了交流和讨论的空间，丰富了人们的阅读体验。iEnglish 未来教育研究院副院长杨光表示，读书的方式方法并不重要，只要读就是好的，坚持长期阅读，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，助力全民阅读。

中国作协网络文学中心研究员、中国作协全民阅读推广人肖惊鸿说:"在数字媒介的影响下，全民阅读的深度和广度不断延伸。但无论阅读形式和场景如何变化，阅读的本质和力量不会变。数字媒介为全民阅读助力提速，全民阅读助推数字媒介迭代升级，数字化阅读为读者带来高品质、个性化、多元化的阅读生活，让'书香社会'从'全民愿景'成为现实。"